Nos collègues – enseignants de Budapest Jakab Péter - Apáczai Gimnázium et   Szilaj Gabriella - Leövey Gimnázium ont élaboré un questionnaire pour analyser les manuels d’histoire utilisés dans les établissements partenaires.

D’après les informations fournies par les professeurs, ils vont faire une synthèse comparative concernant différents aspects, par exemple :

-          nombre des cours destinés à exploiter l’histoire des années 60

-          outils didactiques utilisés par les profs

-          choix des informations dans le manuel

-          manière de présenter les événements

-          types de support – photos, dessins, graphiques, etc

-          formes du contrôle et de l’évaluation du savoir acquis par les élèves

             La synthèse va être présentée et discutée pendant la réunion du projet à Bergerac.